Aqui se ve algunas de las cosas que hicimos el ultimo dia del curso 2010-2011, no todo , claramente, pero son algunas de las cosas mas interesantes que hicimos ese dia.
Estas son algunas de las fotos que quitamos entre todos ese dia espero que os gusten. Un saludo
Si quieres ver el video desde mi blog haz clik aquí
miércoles, 14 de diciembre de 2011
Fotos narradas - Lisboa
En este video se narra un fin de semana en Lisboa.
Si quereis verlo en mi blog, esta es la dirección
http://montedavila1baclaura.blogspot.com/2011/12/un-fin-de-semana-por-lisboa.html
Si quereis verlo en mi blog, esta es la dirección
http://montedavila1baclaura.blogspot.com/2011/12/un-fin-de-semana-por-lisboa.html
Un día de manifestación
En este vídeo narro la historia de una manifestación que hemos hecho el pasado 6 de octubre, los alumnos del IES Monte Da Vila.
Si quieres verlo desde mi propio blog clic aquí
Si quieres verlo desde mi propio blog clic aquí
martes, 13 de diciembre de 2011
domingo, 11 de diciembre de 2011
Narración con Photo Story
Photo Story: vamos a utilizar esta aplicación para crear un pase de fotografías narradas. El objetivo es conseguir una narración del estilo de lo siguiente: (pincha aquí).
Primero debes conseguir las fotografías, sobre el tema que quieras, pero deben ser propias, no sirve cogerlas de internet o de otra fuente. Puedes obtenerlas con el móvil, con una cámara de fotos o con lo que quieras. De las fotografías obtenidas debes seleccionar 10, determinar el orden y escribir una historia que las describa. Esta historia será muy breve, para que aparezcan unas pocas palabras acompañando a cada fotografía.
Edición del trabajo: Para ello debes instalar en el ordenador la aplicación PhotoStory, que encontrarás en el Aula Virtual, dentro de la carpeta (Aplicaciones para descargar). En los ordenadores del instituto debéis instalarla en el equipo cada vez que lo enciendas.
La creación de una narración con Photo Story consta de los siguientes pasos:
1.Importar y organizar imágenes
2.Agregar título a las imágenes.
3.Agregar narraciones a las imágenes.
4.Personalizar movimiento de cada imagen (duración, transición)
5.Agregar música de fondo.
6.Guardar la narración.
NOTA: Antes de guardar la narración en formato wmv, debes guardar proyecto para que se pueda editar posteriormente (la extensión será .WP3, es decir, en su formato nativo)
UN VEZ QUE TENGAS LA NARRACIÓN EN LOS DOS FORMATOS, DEBES:
1. Subir la narración en .wmv a youtube y, una vez subido, compartirlo. Se genera un código html para ser copiado y pegado en tu blog, lo copias y con él generas una entrada en tu blog y otra en el blog de clase.
2. Entrada en tu blog y en el de clase: en esta entrada debe figurar: Título de la entrada: algo referente a la narración. Explica brevemente el contenido del video, dónde has obtenido las fotos, qué cuentan, etc. Es decir una breve introducción al contenido que podemos visualizar. Después inserta el código html generado en youtube para insertar el video en tu entrada.
3. Al final de la entrada del blog de clase, debes incorporar un enlace a la entrada de tu blog comentando: “Si quieres verlo desde mi propio blog clic aquí”.
4. Envía el archivo en formato nativo (.wp3) a través de la aplicación a pié de página en el Aula Virtual
lunes, 21 de noviembre de 2011
Wikipedia.org
http://www.wikipedia.org/
Wikipedia es una enciclopedia libre y políglota de la Fundación Wikimedia (una organización sin ánimo de lucro). Sus más de 20 millones de artículos en 282 idiomas y dialectos han sido redactados conjuntamente por voluntarios de todo el mundo, y prácticamente cualquier persona con acceso al proyecto puede editarlos. Iniciada en enero de 2001 por Jimmy Wales y Larry Sanger, es actualmente la mayor y más popular obra de consulta en Internet.
Wikipedia es una enciclopedia libre y políglota de la Fundación Wikimedia (una organización sin ánimo de lucro). Sus más de 20 millones de artículos en 282 idiomas y dialectos han sido redactados conjuntamente por voluntarios de todo el mundo, y prácticamente cualquier persona con acceso al proyecto puede editarlos. Iniciada en enero de 2001 por Jimmy Wales y Larry Sanger, es actualmente la mayor y más popular obra de consulta en Internet.
Desde su fundación, Wikipedia no sólo ha ganado en popularidad —se encuentra entre los 10 sitios web más populares del mundo—, sino que su éxito ha propiciado la aparición de proyectos hermanos.
Existe, además, controversia sobre su fiabilidad y precisión.En este sentido, la revista científica Nature declaró en diciembre de 2005 que la Wikipedia en inglés era casi tan exacta en artículos científicos como la Encyclopaedia Britannica. Por otro lado, y según consta en un reportaje publicado en junio de 2009 por el periódico español El País, un estudio dirigido en 2007 por Pierre Assouline, periodista francés, y realizado por un grupo de alumnos del máster de Periodismo del Instituto de Estudios Políticos de París para analizar la fiabilidad del proyecto se materializó en un libro titulado La revolución Wikipedia (Alianza) cuyas conclusiones eran bastante críticas. Entre otras cosas, declaraban que el estudio de Nature fue poco estricto y sesgado, así como que, según su propio estudio, la Britannica continuaba siendo un 24% más fiable que la Wikipedia.
De las 282 ediciones, quince superan los 300.000 artículos: inglés, alemán, francés, italiano, español, polaco, japonés, ruso, neerlandés, portugués, sueco, chino, catalán, ucraniano y noruego.
domingo, 20 de noviembre de 2011
Galiciaenpie
Galiciaenpie
Galiciaenpie es una web que ofrece ayuda a la gente que quiere viajar a Galicia , ofreciendole servicios para hacer turismo, etc...
Enlace: http://www.galiciaenpie.com/
Los contenidos principales son:
- Alojamientos: Si estás buscando alojamientos en Galicia esta es tu web. Puedes encontrar los mejores precios y ofertas debido a que encontrarás varias agencias de viajes baratos donde reservar hoteles.
- Turismo rural: Ir a Galicia y no disfrutar de su interior y su costa, desde los abruptos acantilados a sus fantásticas playas es un pecado. Lo ideal cuando viajas a Galicia es ir de Turismo Rural, hay mucha oferta desde alojamientos rurales de interior hasta alojamientos en la costa y la playa. Disfruta de una casa rural en Galicia...
- Viajes: Aquí tienes viajes baratos, vuelos baratos, vuelo barato, viaje barato, viajes económicos, viajes gratis, vuelos gratis ... Es imposible que no encuentres la mejor agencia barata para tus vacaciones más baratas y viajes económicos.
- Vuelo: Tenemos ofertas de vuelos baratos y de bajo coste (Low Cost) desde y para Galicia y sus tres aeropuertos, Lavacolla (Santiago de Compostela), Alvedro (A Coruña) y Peinador (Vigo). Además te ofrecemos toda la info de los vuelos, compañías y de los aeropuertos y sus servicios.
- Coches: En esta sección tenemos información de agencias y webs para alquilar coches y vehículos en Galicia para tus vacaciones. Para que no te quedes sin conocer Galicia por falta de coche.
- Especiales: Si vas a viajar a Galicia o quieres saber ofertas, promociones, descuentos, destinos... especiales, aquí te lo iremos mostrando, así como viajes en fechas especiales, como Semana Santa, Puentes, Navidad…
- Actividades: ¿Te gustaría practicar alguna actividad de aventura y turismo activo en Galicia? ¿Estás buscando una buena empresa para esa actividad de aventura en Galicia? ¿Quieres practicar paintball, kayak, salidas en quad u otra actividad? Pues aquí te mantendremos informado de todo...
- Que ver: Si vas a viajar a Galicia y quieres saber que ver, que hacer, cuales son los lugares más bonitos y de interés turístico de Galicia, aqui te los iremos mostrando. Además guias de viajes, monumentos, atracciones e info de los pueblos, villas y ciudades de toda Galicia.
Otra información interesante para la juventud es:
-Mas: Este apartado muestra horarios de buses y trenes, gastronomía, mapas y un calendario de fiestas y ferias en Galicia.
Portal Consellería de Educación Xunta de Galicia
Esta es la web oficial de la consellería de educación y ordenación universitaria de loa Xunta de Galicia.Menú arriba a la derecha:
Familias: Todo lo relacionado con las familias.
Información xeral
Información en general sobre la educación
Atención á diversidade
Diversidad lingüística
Orientación
Avaliación e calidade do sistema educativo
Axudas e premios
Ayudas para los alumnos
Formación
Linguas
Programas e plans
Recursos
Xestión de alumnado
Xestión de centros educativos
Xestión de profesorado
Alumnado: Información para alumnos.
Información xeral
Atención á diversidade
Orientación
Avaliación e calidade do sistema educativo
Axudas e premios
Formación
Linguas
Programas e plans
Recursos
Xestión de alumnado
Xestión de centros educativos
Xestión de profesorado
Profesorado: Información para profesores.
Información xeral
Atención á diversidade
Orientación
Inspección Educativa
Avaliación e calidade do sistema educativo
Axudas e premios
Formación
Linguas
Programas e plans
Recursos
Xestión de alumnado
Xestión de centros educativos
Xestión de profesorado
Centros: Información y planes para los centros.
Información xeral
Atención á diversidade
Orientación
Inspección Educativa
Avaliación e calidade do sistema educativo
Axudas e premios
Formación
Linguas
Programas e plans
Recursos
Xestión de alumnado
Xestión de centros educativos
Xestión de profesorado
Empresas: Información para empresas afiliadas a ciclos de formación.
Información xeral
Avaliación e calidade do sistema educativo
Axudas e premios
Formación
Linguas
Programas e plans
Recursos
Xestión de alumnado
Xestión de centros educativos
Ayudas y premios:
Premios ESO
Premios Bachillerato
Premios FP
WEB ARAMÓN
En la web de Aramón puedes encontrar información sobre el turismo de montaña y nieve de las distintas estaciones que integra (Cerler, Panticosa y Formigal, en el Pirineo aragonés, y Javalambre y Valdelinares, en el Sistema Ibérico turolense).
Los contenidos principales que puedes encontrar allí son:
-Grupo Aramón: El saludo del presidente, qué es Aramón, los objetivos que tiene como empresa, su misión, visión y valores, el desarrollo local, la sostenibilidad y Aramón en cifras.
-Las estaciones: Puedes acceder y conocer más de cerca cada una de las estaciones que forman parte del grupo:CERLER, FORMIGAL, PANTICOSA, JAVALAMBRE y VALDELINARES.
-Actividad:Puedes acceder a tu cuenta en Aramonzone si eres socio, información sobre los forfaits de las estaciones y sobre viajes que puedes hacer para esquiar o para hacer turismo de bicicleta de montaña.
-Multimedia: Puedes hacer llegar la información de todas las estaciones a tu smartphone o ver fotos de las actividades de turismo de montaña.
Alguna actividad interesante para el alumnado puede ser la información en directo que encontrarán en cada una de las páginas web de las pistas, por ejemplo de Panticosa, a través de una web cam que graba cada una de las pistas. O también se puede reservar tanto alojamiento como forfait en la misma página, en la que también puedes encontrar ofertas.
> Esto no es una pizarra
http://unapizarra.blogspot.com/
Este portal web está creado por el profesor de Lengua Castellana y Literatura , Salvador, para que los alumnos de 1º de Bachillerato lo consulten.
El profesor crea entradas en las que pone información que sirve de ayuda al alumno para aclarar conceptos dados anteriormente en el aula. Es de utilidad porque tiene diferentes apartados, no se centra en una única cosa.
Por ejemplo, aunque aun no están todos los apartados con entradas, en los apartados ''¿literatura?'', '' textos literarios '', '' periodos '', '' recursos literarios'' y ''comentar textos'' ya ha añadido información de interés para el alumnado. Ya que es materia de examen.
En el apartado Literatura hay una explicación acerca de lo que es la literatura y hace unanálisis completo de la misma
El apartado textos literarios contiene información acerca de los mismos y dos esquemas de ayuda para aclarar los conceptos
El apartado Periodos hace referencia a las épocas de la edad media y como en ''textos literarios'' aparece un esquema de ayuda.
El apartado llamado Recursos literarios aparecen los recursos literarios que aparecen en las obras literarias y diferencia en 3 grupos los recursos: fónicos, sintácticos y semánticos
Y por último en el apartado Comentar textos hay una entrada hecha por el profesor que indica los pasos que hay que seguir para hacer un correcto comentario de texto, que puede pedir como trabajo para la clase.
En el aparatado principal llamado Blog que es el que aparece cuando se abre la pagina (1er enlace) hay una entrada llamada ''Y llego... la Celestina'' en la aparecen ayudas para que la lectura y el trabajo del libro sean mas sencillos. Además deja un enlace al trabajo que hay que hacer del libro.
sábado, 19 de noviembre de 2011
WordReference
WordReference es un diccionario online y totalmente gratuito, en el que podemos encontrar diferentes tipos de diccionarios. Este portal web es un sitio en común en que muchos estudiantes y usuarios de la red lo utilizan a diario.
En WordReference puedes encontrar una gran variedad de diccionarios desde traductores, por ejemplo, español-inglés, francés-español, asi como de un idioma concreto: Diccionario de la lengua española.
Lo único que necesitáis para poder utilizarla es entrar en la página mediante el enlace que os facilito al final de la entrada o desde cualquier buscador. Una vez dentro solamente tendrás que escribir la palabra y decir en que diccionario queréis buscarla.
Podeis encontrar los siguientes diccionarios:
- Oxford: Inglés-Español, Inglés-Francés, Inglés-Italiano, Inglés-Alemán , Inglés-Ruso
- Espasa Calpe: Diccionario español-inglés, español-francés, español-portugués y un Diccionario de la lengua española.
- Diccionarios de sinónimos y antónimos
- Y otros diccionarios como francés-inglés y el italiano-inglés
También en WordReference podemos encontrar foros del lenguaje donde los miembros registrados se ayudan con preguntas y respuestas sobre traducción, gramática, estilo, pronunciación y etimología de palabras y frases.
WordReference también tiene una aplicación para móviles Iphone y Android que se puede descargar desde la página principal. Además de poder insertar un pequeño diccionario WordRefernce en tu propia página web o en tu blog.(WordReference Mini)
URL WordReference: http://www.wordreference.com/es/
Real Academia Española
http://www.rae.es/rae.html
La página web de la Real Academia Española (RAE) es una página de bastante interés. En ella podemos encontrar diferentes apartados que serán de gran ayuda a la hora de tener dudas sobre la lengua española.
Cuando accedemos a la página web de la Real Academia Española, podemos visualizar tres grandes apartados:
- Real Academia Española.
Cuando accedemos a este apartado, nos encontramos con subapartados. Estos subapartados son:
- Formación institucional.
- La política lingüística panhispánica.
- Obras académicas.
- Publicaciones.
- Fondos documentales y bibliográficos.
- Patrocinadores y colaboradores.
- Actividades.
Cuando accedemos a la página web de la Real Academia Española, podemos visualizar tres grandes apartados:
- Real Academia Española.
Cuando accedemos a este apartado, nos encontramos con subapartados. Estos subapartados son:
- Formación institucional.
- La política lingüística panhispánica.
- Obras académicas.
- Publicaciones.
- Fondos documentales y bibliográficos.
- Patrocinadores y colaboradores.
- Actividades.
- Asociación de Academias de la Lengua Española.
En este apartado podemos encontrar veintidós enlaces diferentes, cada uno de ellos se corresponde a cada academia de diferentes países. Podemos encontrar la Academia Ecuatoriana de la Lengua, Academia Cubana de la Lengua, etc..
En este apartado podemos encontrar veintidós enlaces diferentes, cada uno de ellos se corresponde a cada academia de diferentes países. Podemos encontrar la Academia Ecuatoriana de la Lengua, Academia Cubana de la Lengua, etc..
- Fundación pro Real Academia Española.
En este apartado podemos destacar varios subapartados que nos ayudarán a conocer un poco más la RAE:
- Qué es la Fundación.
- Quiénes son benefactores.
- Patronato.
- Modalidades de colaboración.
- Cómo incorporarse a la Fundación.
- Beneficios.
- Atención a los benefactores.
- Convenios de colaboración.
- Archivo de noticias.
En este apartado podemos destacar varios subapartados que nos ayudarán a conocer un poco más la RAE:
- Qué es la Fundación.
- Quiénes son benefactores.
- Patronato.
- Modalidades de colaboración.
- Cómo incorporarse a la Fundación.
- Beneficios.
- Atención a los benefactores.
- Convenios de colaboración.
- Archivo de noticias.
Un apartado que es bastante importante destacar, tiene que ver con la ortografía de la lengua española. Muchos jóvenes emplean una ortografía incorrecta, sin saber en muchos casos que están cometiendo grandes fallos. En este enlace:
http://www.rae.es/rae/gestores/gespub000018.nsf/(voAnexos)/arch8100821B76809110C12571B80038BA4A/$File/CuestionesparaelFAQdeconsultas.htm#ap0
Podemos encontrar diferentes reglas de ortografía que nos servirán para corregir nuestras faltas de ortografía y hacer un uso correcto de la lengua española.
http://www.rae.es/rae/gestores/gespub000018.nsf/(voAnexos)/arch8100821B76809110C12571B80038BA4A/$File/CuestionesparaelFAQdeconsultas.htm#ap0
Podemos encontrar diferentes reglas de ortografía que nos servirán para corregir nuestras faltas de ortografía y hacer un uso correcto de la lengua española.
viernes, 18 de noviembre de 2011
Rincón del Vago
Rincón del Vago es una web dedicada a exponer trabajos o estudios. La mayoría de ellos han sido donados por otros usuarios o estudiantes que pueden enviar su trabajo o estudio a la web. Es un sitio de especial atención para estudiantes y profesores.
En este portal web puedes encontrar todo tipo de trabajos: desde resúmenes de libros, a biografías de autores, apuntes, comentarios de texto, etc..
Para acceder a estos contenidos únicamente hay que entrar en la página (podéis encontrar el enlace a la web al principio de esta entrada) y en el buscador de documentos escribir qué es lo que quieres buscar.
Normalmente aparece más de un trabajo, así puedes ver distintas opiniones y formas diferentes de hacer un mismo trabajo.
La web te permite ver los trabajos online y descargarlos.
Dentro de la web podemos encontrar los siguientes contenidos:
Disponen de Exámenes, Apuntes y Prácticas de los siguientes niveles de estudios:
- Universitarios
- Formación profesional y enseñanzas técnicas
Información interesante para el alumnado:
- Resúmenes varios de "La Celestina"
lunes, 14 de noviembre de 2011
Europa: el portal de la Unión Europea
El portal de la Unión Europea
EUROPA es la web oficial de la Unión Europea y da acceso a la información publicada por todas las instituciones, agencias y organismos de la UE.
Nos podemos encontrar, entre otros, con los siguientes contenidos:
¿Quiere saber más sobre la UE y su funcionamiento? Esta página explica la finalidad de la UE y cómo funcionan sus distintas instituciones. También contiene información sobre las finanzas, la base jurídica y las políticas y actividades de la UE.
Información y consejos legales sobre su derecho a vivir, trabajar y estudiar en el extranjero, incluido el acceso a la sanidad y los derechos de los consumidores.
Enlaces a documentos de la UE desde textos jurídicos a originales históricos, las encuestas más recientes en la UE y las bibliotecas y centros de documentación en que se custodian. Explicaciones de la terminología de la UE, glosarios y consejos para escribir sobre la UE. También puede encargar publicaciones en EU Bookshop.
Los países miembros han transferido a la UE sus competencias legislativas en determinados asuntos, como la agricultura y la pesca. En otros ámbitos, como la cultura, las competencias se comparten entre la UE y las administraciones nacionales. A continuación encontrará más información sobre las actividades de la UE y detalles de las ayudas y subvenciones.
Diga lo que piensa. Únase a un debate en línea, participe en una consulta pública o infórmese y opine sobre los blogs y videoclips.
Manténgase informado sobre la actualidad de la Unión Europea. La UE también produce gran variedad de materiales audiovisuales gratuitos como fotografías, vídeos, audios y RSS.
Información interesante para el alumnado
Universidad: estudiar en una Universidad Europea
- Acceso y tasas de matrícula
- Ayudas económicas
- Reconocimiento de títulos
- Intercambios de estudiantes
- Asistencia sanitaria
- Etc.
ACTIVIDAD:
1. Buscar un portal con información interesante
2. Publicar en este blog y en el vuestro una entrada similar a esta con:
a) Título: Nombre de la página
b) Enlace y descripción del portal
c) Contenidos principales (con breve descripción) con sus enlaces a estos contenidos
d) Acceso a determinada información interesante para el alumnado o la juventud: enlace a la misma y breve descripción
Una vez publicado, indicarlo conla URL de los dos blog, en la aplicación creada al efecto en el Aula Virtual.
miércoles, 9 de noviembre de 2011
LA INFORMACIÓN: CONCEPTO Y ANÁLISIS
LA INFORMACIÓN: CONCEPTO Y ANÁLISIS
Podemos definir la información como un conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje.
Por lo tanto dentro del sistema de información intervienen, entre otros, el emisor, el canal y el receptor.
Dentro del aprendizaje de las TICs, es esencial la diferenciación de estos elementos de toda información, ya que, utilizaremos las TIC para hacer de informadores, también haremos uso de ellas para recibir información y utilizaremos los diferentes canales de comunicación para poder desarrollar esta interactividad.
En este primer análisis del concepto de información veremos la importancia de tres conceptos: datos, opiniones y predicciones. También consideraremos los conceptos de fuentes primaria y secundaria.
Fuentes primarias y secundarias
Una fuente primaria es aquella obtenida con material de primera mano del fenómeno que se desea investigar. Se da cuando la persona que elabora la información recoge los datos originales. Por ejemplo, en las elecciones generales del 20 de noviembre de 2011, meses antes, el CIS (Centro de Investigaciones Sociológicas) ha realizado una serie de encuestas para proyectar los resultados electorales. En este caso en el propio CIS se ha considerado necesario elaborar determinado número de encuestas a la muestra que consideraron oportuno para obtener los datos precisos. La fuente de información es primaria ya que la obtiene los datos originales. (El hecho de que la fuente sea primaria no debe suponer que sea la correcta, de ello depende el rigor en la obtención de la misma).
Una fuente secundaria es aquella elaborada a partir de los datos primarios, en los cuales suele haber una interpretación, análisis o evaluación de los mismos. Por ejemplo, en el caso anterior, el análisis de las encuestas sería una fuente secundaria. Cuando nosotros leemos una información de, por ejemplo, un periódico en el que analiza los resultados, ya estaríamos hablando de fuentes secundarias o terciarias. (Éstas suelen tener un mayor grado de subjetividad)
La importancia del conocimiento de las fuentes de información, así como la confianza en las mismas, es muy importante a la hora de obtener información. No toda la información que aparece en la red, ni mucho menos, es veraz y rigurosa, por lo que debemos asegurarnos de la objetividad de la misma.
Datos, opiniones y predicciones
Los datos deben ser objetivos, deben representar la realidad tal y como es. A la hora de analizar o recoger datos, tanto de fuentes primarias como secundarias, deberemos asegurarnos de su veracidad.
Las predicciones son, en general, proyecciones de los datos obtenidos y, en muchos casos están basadas en experiencias anteriores. Mientras los datos podrían ser objetivos, las predicciones ya contienen un cierto grado de subjetividad, además de suponer que la realidad analizada se manifestará tal y como se ha considerado a la hora de realizar la predicción.
Las opiniones son diferentes puntos de vista sobre una realidad analizada, es decir, contiene un alto grado de subjetividad.
A la hora de elaborar un análisis del tema que sea, es muy importante asegurarse del tipo de información que estamos utilizando, si ésta proviene de fuentes primarias o secundarias y si se trata de datos, predicciones u opiniones.
ACTIVIDAD:
1. Busca la información del CIS sobre
PREELECTORAL ELECCIONES
GENERALES, 2011
Estudio nº 2.915
Octubre 2011
2. Descarga el PDF que contiene esta información y súbelo a tu sitio de gmail (guárdalo en la carpeta PDF).
3. Indica algún tipo de fuente primaria.
4. Busca alguna fuente secundaria relacionada con este estudio.
5. Indica algún dato, alguna predicción y dos o más opiniones sobre el mismo.
6. Crea un blog en bloger, ponle como nombre “TIC 1º BACH + tu nombre” y en una entrada incorpora lo comentado anteriormente:
Título: Tratamiento de la información
CONTENIDO:
“En un trabajo de redacción, indica cada uno de los conceptos anteriores, facilitando también el enlace al PDF del CIS, así como el enlace a cualquier otra fuente de información”
Una vez que la tengas elaborada envia, a través de un comentario a esta entrada, la URL de la entrada de tu blog correspondiente a esta actividad.
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